Centrul Cultural Româno-Moldo-German „Dumitru Dorin Prunariu” din Nürnberg dezvoltă proiecte prin care limba română, educația financiară, jurnalismul, orientarea și cultura devin instrumente pentru viitorul copiilor și tinerilor din diaspora
Nürnberg, 5 octombrie 2026 – Ziua de 5 octombrie, dedicată educației și celor care o fac posibilă, este un prilej de a ne aminti că educația nu se limitează la sala de clasă, la manuale sau la rezultatele școlare. Educația înseamnă formarea unui om: capacitatea de a gândi, de a comunica, de a lua decizii, de a-și cunoaște identitatea și de a-și construi propriul drum.
Pentru comunitățile românești din afara granițelor țării, această misiune capătă o dimensiune suplimentară. Copiii din diaspora cresc între limbi, culturi și sisteme educaționale diferite, iar această realitate poate deveni un avantaj extraordinar atunci când este susținută prin proiecte educaționale de calitate.
La Centrul Cultural Româno-Moldo-German „Dumitru Dorin Prunariu” din Nürnberg, educația reprezintă una dintre direcțiile fundamentale ale activității noastre.
Ne dorim ca acest centru să fie mai mult decât un loc în care comunitatea se întâlnește. Îl construim ca pe un spațiu în care copiii și tinerii pot învăța, întreba, experimenta, crea, comunica și descoperi cine sunt și ce pot deveni.
Școala de Limbă Română – un proiect pentru păstrarea limbii și identității
Un loc important în activitatea Centrului Cultural îl ocupă Școala de Limbă Română din Nürnberg, proiect educațional finanțat de Departamentul pentru Românii de Pretutindeni (DRP).
Prin acest proiect, copiii români care cresc în diaspora au posibilitatea să învețe și să aprofundeze limba română, să citească și să scrie corect, să își dezvolte vocabularul și capacitatea de exprimare, dar și să descopere elemente de literatură, istorie, geografie, cultură și tradiții românești.
Pentru un copil crescut în Germania, limba română înseamnă însă mult mai mult decât o disciplină de studiu.
Este limba în care poate vorbi cu bunicii. Este limba poveștilor familiei sale. Este cheia prin care poate înțelege o parte importantă a propriei istorii și identități.
De aceea, susținerea unui asemenea proiect în diaspora înseamnă o investiție în continuitatea unei comunități.
Prin sprijinul acordat proiectului Școlii de Limbă Română, Departamentul pentru Românii de Pretutindeni (DRP) contribuie la crearea unor condiții prin care noile generații de români din afara țării își pot păstra și dezvolta legătura cu limba, cultura și identitatea românească.
Educația trebuie să pregătească și pentru viață
Copiii de astăzi vor trăi într-o societate foarte diferită de cea în care au crescut părinții lor. Din acest motiv, considerăm că educația trebuie să depășească transmiterea cunoștințelor clasice.
În cadrul Centrului Cultural dorim să dezvoltăm și activități de orientare și dezvoltare personală, prin care copiii și adolescenții să învețe să își descopere aptitudinile, să își stabilească obiective, să cunoască diferite profesii și să înțeleagă posibilitățile educaționale și profesionale pe care le au.
Un copil trebuie încurajat nu numai să răspundă la întrebări, ci și să învețe să pună întrebări.
Trebuie să poată spune: Ce știu să fac? Ce îmi place? Unde vreau să ajung? Ce trebuie să învăț pentru a ajunge acolo?
Educație financiară – cunoștințe pentru viața reală
O altă direcție importantă este educația financiară.
Ce înseamnă să economisești? Care este diferența dintre o nevoie și o dorință? Cum îți administrezi banii? Ce este un buget? Ce înseamnă un cont bancar, o factură, un contract, o rată sau o cheltuială lunară?
Sunt noțiuni pe care fiecare tânăr le va întâlni în viața adultă.
Prin activități adaptate vârstei, copiii pot învăța treptat să înțeleagă valoarea banilor, să ia decizii responsabile și să își planifice resursele.
Educația financiară este, în cele din urmă, și educație pentru independență.
Jurnalism și educație media – să învățăm copiii să gândească înainte de a distribui
O direcție pe care dorim să o dezvoltăm este reprezentată de cursurile și atelierele de jurnalism și educație media pentru copii și tineri.
Aici pot învăța cum se scrie o știre sau un articol, cum se pregătește și se realizează un interviu, cum se documentează un subiect, cum se formulează întrebări și cum se vorbește în fața unei camere sau a unui microfon.
Dar jurnalismul poate oferi copiilor ceva și mai important: gândire critică.
Într-o perioadă în care informația ajunge la noi în câteva secunde prin telefon și rețele sociale, copiii trebuie să învețe să facă diferența dintre informație și opinie, să verifice sursele și să recunoască informațiile false sau manipulatoare.
Să îi învățăm să nu creadă automat tot ceea ce văd pe internet este una dintre formele de educație de care societatea actuală are nevoie.
Cultură, identitate și sentimentul de apartenență
Educația în diaspora înseamnă și cultură.
Prin lectură, muzică, tradiții, istorie, geografie, activități artistice, întâlniri și evenimente culturale, copiii pot descoperi o Românie pe care unii dintre ei o cunosc numai din vacanțe sau din poveștile părinților.
În acest fel, cultura nu rămâne ceva abstract.
Devine experiență, emoție și apartenență.
Și lista poate continua
Limba română, educația financiară, jurnalismul, orientarea și cultura reprezintă doar câteva dintre direcțiile care pot fi dezvoltate în cadrul Centrului.
Lista poate continua cu lectură, scriere creativă, educație civică, competențe digitale, comunicare și vorbire în public, dezvoltare personală, istorie, geografie, ateliere artistice, proiecte intergeneraționale și întâlniri cu profesioniști din diferite domenii.
Viziunea noastră este ca Centrul Cultural Româno-Moldo-German „Dumitru Dorin Prunariu” să fie un spațiu viu, în care educația să răspundă nevoilor reale ale copiilor și tinerilor.
Pentru copiii din diaspora, educația este o punte între două lumi
Un copil care crește între două culturi nu trebuie să fie pus în situația de a alege între ele.
Poate vorbi foarte bine limba germană și, în același timp, poate citi și scrie în limba română.
Poate să se simtă acasă în Nürnberg și, în același timp, să cunoască locul din care provin părinții și bunicii săi.
Poate să se integreze în societatea germană fără să își piardă rădăcinile.
Mai mult decât atât, cunoașterea mai multor limbi și culturi poate deveni un avantaj educațional, profesional și personal.
Integrarea și păstrarea identității nu se exclud. Atunci când educația este construită corect, ele se completează.
Tocmai aici vedem unul dintre rolurile importante ale Centrului nostru: să construim această punte.
O punte între limba română și limba germană.
Între familie și societate.
Între rădăcini și viitor.
Între ceea ce copiii noștri moștenesc și ceea ce vor construi singuri.
Educația este una dintre cele mai importante investiții într-o comunitate
De 5 octombrie, gândurile noastre se îndreaptă către profesori, educatori, părinți, voluntari și către toți cei care aleg să transmită mai departe ceea ce știu.
Un profesor poate preda o lecție. Dar un profesor bun poate trezi curiozitatea unui copil, îi poate descoperi un talent, îi poate oferi încredere și, uneori, îi poate schimba direcția în viață.
La Centrul Cultural Româno-Moldo-German „Dumitru Dorin Prunariu” din Nürnberg, vom continua să punem educația în centrul proiectelor noastre și să construim, împreună cu partenerii și comunitatea, noi oportunități pentru copii și tineri.
Pentru că educația în diaspora nu înseamnă numai să păstrăm ceea ce am adus cu noi.
Înseamnă rădăcini suficient de puternice pentru ca generațiile care vin să aibă curajul să își deschidă aripile.
La mulți ani tuturor profesorilor, educatorilor și celor care transformă educația într-o șansă pentru viitor!
Ionela van Rees- Zota
